いまゼミ活動におけるデータハンドリングの実践的トレーニングとして,moodleで大学生が学習したログをみんなで分析しています。
今日のゼミで報告されてきたことをメモしておきます。
(1)時間外学習はいつ行われるのか?
書き込みの時間帯をみてみると,全体的には正午から午後2時くらいまでの時間帯にアクセスが集中していました。他方,午後8時ごろにアクセスしている人はほとんどいませんでした。みんなご飯を個に時間に食べているのかもしれません。他の学部や大学でも同じ傾向になるのでしょうか?
また,書き込みが多い人と少ない人を比べると,書き込みが多い人は午前3時ごろと午前9時ごろに,少ない人よりもたくさんの書き込みをしていました。熱心にmoodleでの議論に取り組む人の中には,かなりの夜型と朝方の人がいるのかもしれません。ただし,特定の人がこれに影響していないかどうか検討の余地があります。
(担当:Y)
(2)書き込みをたくさんする人とそうでない人は,閲覧量が違うのか?
まだ結果は出ていませんが,一回の書き込みあたりのページビューは人によって違うのでしょうか?もしくは定数として書き込み率が決まるのでしょうか。非常に興味深いテーマです。
(担当:T)
(3)moodle上の行動は,それぞれどのような割合で構成されているのか?また,それぞれの行動間の関係はどうなっているだろうか。
これもまだ検討中ですが,個人あたりの行動数をカテゴリーごとに算出して,それを変数として設定し,多変量解析することで見えてくると思います。
(担当:A)
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