[LMS] 時間外学習の促進

最近，大学ではどのように授業時間外の学習を促進するかが，1つの教育課題となっています。

これについて，当たり前かもしれませんが，Eラーニングは改めて強力なツールだということを実感しています。というのも，今回初めて導入してみたのですが，なんと冬休み中も，そして正月三箇日も結構アクセスがあるのが分かりました。さすがに元旦に書き込みをした人はいませんでしたが。。。

今回の授業では，ウェブ上の活動に入る前に，しっかりと班で話し合いをしてもらいました。その後で，ウェブ上の議論に入ったことがよかったのかもしれません。また50人程度のクラスサイズだったのがよかったかもしれません。そのため，Eラーニングのためのシステムであるmoodleの使い方を，パソコンのある部屋で，ハンズオンで教えることができました。このこともウェブになじんでくれたことと関係があると思われます。

たぶんmoodleなどを導入すれば，即座に時間外学習が促進される訳ではないと思います。今後は，今回うまくいった原因を検討したいと思っています。